À force de se les laver, les
mains sont sèches, elles se crevassent, elles se craquellent, elles deviennent rêches,
sensibles, parcheminées… Ce n’est qu’un moindre mal. Tant que l’on garde le
goût et l’odorat !
Première journée de télétravail,
finalement je n’interviens en renfort que sur la classe de Charles. J’ai pris
connaissance des documents qu’il a envoyés à ses élèves de CM1 via Google
Drive, puis j’ai téléphoné à Siraj pour faire le point avec lui sur son
travail, assisté de sa grande sœur Ikra étudiante en BTS.
S’il fait les maths facilement,
le français et plus particulièrement l’orthographe lui pose des problèmes. Nous
avons revu ensemble la leçon sur le féminin des noms, il l’avait sous les yeux et
moi aussi. Je lui ai envoyé par mail des exercices d’application qu’il doit me faire
parvenir avant demain 11 heures, puis je le rappellerai à 11 heures 30 pour
effectuer les corrections et lui proposer d’autres exercices à l’oral. Nous
fixerons ensemble un nouvel objectif pour lundi.
Cet après-midi, j’ai regardé attentivement
le programme en français des CM2. Je réserve pour demain les leçons et les exercices
de maths avant de contacter les élèves de ce niveau.
De 12 heures 45 à 13 heures 45,
promenade en bottes à travers champs avec ma nouvelle attestation de
déplacement dérogatoire dûment complétée, repas complet et équilibré, encore un
peu de travail scolaire et voilà, c’est fini pour aujourd’hui.